Hogar, dulce hogar (II)

–Buenas tardes.
–Un momento que estoy desmontando este cacharro y ahora le atiendo.
–No está roto.
–Sí, está roto. Esto sirve para atrapar moscas y sólo ha funcionado una vez. Una mosca y nada más.
–No está roto, estoy segura
–¿Usted entiende de esto? Le he visto varias veces donde los científicos.
–Soy bióloga. Precisamente estoy trabajando en eso.
–¿En trampas para moscas?
–Más o menos. Investigo sobre el aprendizaje de los insectos. Pero ya se acaba la beca, ya estoy prácticamente fuera.
–¿Y eso? ¿Las moscas no aprenden?
–Aprenden demasiado. Ha caído una mosca en su trampa y las demás lo saben ya. El aparato funciona perfectamente.
–¿Pero la investigación ha salido bien o ha salido mal?
–Mal, no hemos podido documentar aprendizaje. Son demasiado listas.
–¿Más listas que los biólogos?
–Y más listas que su trampa. Si no fueran tan listas habrían caído todas, pero mírelas como revolotean.
– Pues ahí lo tiene, documéntelo.
–Ojalá. ¿Ve esa mosca verde? Imagine que nos está escuchando y es capaz de entendernos. Si así fuera daría dos vueltas a esa silla y se posaría en la lámpara.
–¡Jo! Le ha oído.. lo ha hecho.
–Oyen y entienden, pero no hay manera de documentarlo. Voy a sacar la cámara del bolso, despacio…
–La vamos a pillar, mira por donde.
–Silencio, por favor…
–¿Qué hace ahora?
–¿Pues no lo ve? Se da golpes con el cristal. En cuanto saco la cámara. Se ríe de nosotros.
–No puede ser.
–Nueve meses, ya le digo, se acaba la beca y no hay manera, si hubiéramos conseguido algún resultado nos renovarían, pero nada.
–Si no lo veo no lo creo.
–Pues créalo.
–Entonces ¿qué hago con el atrapamoscas?
–Lo tira.